Hola, espero que estéis disfrutando a lo grande de las vacaciones. Ya sabéis que tenéis que leer el libro que os llevasteis y escribir un pequeño resumen. De mate todos los días una cuenta de sumar,otra de restar con llevadas y otra de multiplicar. Esta semana subiré más cositas que habéis hecho en clase al blog. Sorry,no tuve tiempo antes.Y ahora lo prometido es deuda... Para todos mis niños y sus familias: MERRY CHRISTMAS.
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Esta mañana hemos estado comentando en clase quién era Nelson Mandela.No nos ha dado tiempo a mucho, asi que estos días seguiremos trabajando más. Mientras tanto, podéis entrar en estos enlaces y averiguar más aspectos de su vida. Me gustaría mucho porquesería muy interesante, que hablaseis con papá y mamá sobre el significado de algunas de las frases que le hicieron famoso. Estas frases, cuando entréis en el enlace que os dejo, están en un apartado del primer vídeo, el que se titula : ¿Quién es Mandela?
Holaaa chicos, este puente es muyyy largo. Hay tiempo para todo:jugar, ver la tele, estar con los amiguetes y también para estudiar un poquillo. Aquellos, que por cualquier motivo no puedan entrar en internet estos días, por favor, que vuestros padres me escriban una nota en la agenda informándome de ello, y ya lo haréis el martes. Antes de que se me olvide,el calcetín o stocking que os hemos dado para que lo decoréis en casa, tenéis que pegarlo en cartulina o cartón para que sea más consistente. Os aseguro que lo que os pongo os va a parecer mucho, pero no es tanto. Recordad, a la semana que viene tenéis examen de lengua y mate. Mate. Aquí os dejo estos enlaces. El primero, es para repasar la resta con llevadas y cómo se hace la prueba.
SCIENCE-THE PLANTS. Sólo quiero que os acostumbréis a oir inglés. Os dejo con este vídeo. Con él vais a aprender cómo viajan las semillas. Por favor, escuchad tantas veces como podais, "The tiny seed", el cuento de Eric Carl. Lo vais a contar a muchos niños del cole con el Kamishibay y en inglés. Podéis, os lo aseguro.
The tiny seed , versión más cortita. Es para que os fijéis qué fácil podemos hacer los dibujos, utilizando distintos materiales: papel charol, temperas, recortes de periódicos...
Hola, aquí os dejo un enlace con el que vais a repasar muy bien la descripción de personas.Tanto los rasgos físicos como la forma de ser y aprenderéis hasta a hacer un retrato. Id haciendo, en orden todo lo que sale a mano izquierda en la pantalla. Sé que es largo, pero por favor, leed todo muy bien , atentamente y cuantas veces sea necesario. Ya veréis como cuando os pongáis a jugar os lo vais a pasar genial. No os preocupéis, no hay que escribir.
Science. Ved este vídeo. Es un cuento de un escritor muy famoso: Eric Carle. Si os gusta, podemos trabajarlo y pasar por las clases contándolo con el Kamishibay , pero con vuestras propias ilustraciones. No os preocupéis. Yo os ayudo.
Este otro vídeo os ayudará con la lección. Espero que os guste.Ya sabéis que tenéis que escuchar mucho, mucho inglés. Os lo ha dicho Victoria y os lo repito yo. Asi que... ¡A por ello!
Hola papás y mamás, en esta página web hay unos cuantos problemillas. http://www.editorialtleo.com/pdf/matematicas2.pdf: El 1º, ya lo hemos hecho en clase, el resto, no. Les he dicho que los tienen que copiar en su hoja de mates y resolverlos de la manera que se indica. O sea, 1º Leer muy bien, tantas veces como sea necesario. 2º Subrayar lo más importante 3º Copiar los datos 4º Hacer dibujo 5º Resolver. He comentado que lo miréis con ellos, no para que se lo hagáis, si no para cercioraros de que siguen los pasos anteriormente mencionados. Gracias. LENGUA Hemos dicho que los adjetivos son las palabras que nos dicen cómo son los sustantivos. Sustantivo:Adjetivo:
pelo..........................................................................corto, castaño, moreno, rizado etc cara..........................................................................alargada, redonda etc nariz.........................................................................chata, aguileña etc Recordad que cuando describimos a una persona , empezamos escribiendo los rasgos físicos( lo que vemos a simple vista ), siguiendo un orden.Punto y a parte , y después manera de ser (si conocemos a la persona ) Esta es la descripción que habéis hecho de mí. Mery es baja. Tiene el pelo corto y con mechas marrones. Su cara es redonda , sus ojos grandes y verdes. Para la edad que tiene es guapa. Es buena. A veces se enfada. Tiene buen corazón. Ahora os toca describiros a vosotros mismos.
Pinchad en este enlace. Se trata de hacer sumas, restas y multiplicaciones. Es facilísimo, asi que, no os podéis quejar. HACED SÓLO HASTA LAS MULTIPLICACIONES 5. Divisiones y fraciones no.
Narración ¿Qué hemos hecho hoy? En mate, hoy hemos jugado a un bingo de multiplicar. Primero, Mery nos ha dado unos cartones con muchos números. Los ha dado por parejas. Ivan, iba sacando tarjetas con multiplicaciones, por ejemplo decia: 10 x 2.,y sólo podían levantar la mano los que tenían el resultado correcto en el cartón. Si alguien se equivocaba, se quedaba un turno sin jugar. Al final, han cantado bingo Enrique y Sergio. Nos ha gustado muchísimo. Hay que repetir. En lengua, hemos tenido que inventar un cuento con las palabras: O.V.N.I, leopardo y patata.
