La noticia

Uno de los temas a tratar en este curso es la noticia, ya siento que la primera noticia que hayamos trabajado tenga que ser tan dolorosa, desagradable y penosa como esta, pero mas o menos todos habíais oído hablar de lo ocurrido, y precisamente por eso, decidí trabajarlo.
Este fin de semana tenéis que escribir una noticia,  la que queráis. Eso sí, con muy buena letra. Para ello tendréis que escuchar las noticias de la televisión o leer los titulares de  un  periódico y escribir con vuestras palabras la noticia que más os haya llamado la atención. En este último caso, recortad la noticia y la traéis a clase, no la peguéis en ningún lado. La noticia que elijáis debe dar respuesta a las cinco preguntas que aparecen  más abajo en color rojo.

Las noticias son informaciones sobre acontecimientos de actualidad. Para escribir una noticia hay que dar,como mínimo, respuesta a estas preguntas.

¿Qué ocurrió, cuándo, dónde  y a quién le pasó ? Yo añadiría , si se sabe, ¿ Cómo sucedió?

Todas las noticias llevan  un título ( TITULAR), que en los periódicos suele venir con letras más grandes y en negrita.
Aquí, os dejamos con una noticia que aunque es triste, es noticia y que si os dais cuenta responde a las preguntas que hemos dicho. 

Violencia de género en Medina del Campo. Este sería el titular

Ayer,en el puente de Aguacaballos en Medina del Campo,una mujer llamada María del Henar fue asesinada. El asesino era su ex- pareja. Llevaban 8 meses separados.La mujer tenía miedo porque su ex pareja llevaba días diciéndola que la iba a matar y acabar con su vida. María, salió de su casa al rededor de las 16h  y como tenía miedo,  le dijo a su vecino,que estaba paseando a sus perros que si podía acompañarla al gimnasio. Al salir,se encontró a su ex pareja que le pidió si podía ver al niño.La mujer le contestó que hasta el día siguiente no. Entonces,la acorraló con una pistola,los dos primeros tiros no le iba la pistola pero la tercera vez la dio en la sien. Ahora está muerta y su ex pareja en la cárcel.

Cuando hemos comentado esta noticia, todos nos hemos puesto muy tristes y nos ha parecido muy mal.

                             Mario.

Por otro lado, sabemos que los sinónimos son palabras que se escriben de diferente manera, pero significan lo mismo.
 Esta mañana, leyendo el libro, salió, entre otras,la palabra listo.
 Sinónimos de listo: inteligente, astuto, avispado, lince...
Copiad y pegad este enlace y... ¡A aprender jugando!

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/Lengua5EP_los_sinonimos/frame_prim.swf

Viajamos a París

Decir a los papás y mamás que agradecería vuestra colaboración en este proyecto de Europa. Hemos empezado por Francia, única y exclusivamente porque la acción del libro que estamos leyendo en clase "Madera de Piratas", se desarrolla en París. Sí que me gustaría, que  si alguno de vosotros hubiera viajado a  algún país de Europa,  en estos momentos a algún lugar de Francia, aportara información  a sus hijos, fotos o incluso podéis venir a clase a contar algo. Entiendo y respeto que lo de las fotos es algo muy personal y no os apetezca mucho dejarlas para verlas en clase. Esto es totalmente voluntario. Lo digo porque no sé qué os irán contando estos "mochuelillos".

MUCHAS GRACIAS

Chicos , a ver que sois capaces de explicarme mañana de todo esto que os pongo a continuación.

La cosa parece estar clara, aunque Europa está formada por 50 países sólo 28 pertenecen a la Unión Europea.(U.E.) que son:Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre,Croacia, Di-
namarca, Eslovaquia, Eslovenia, España, Estonia, Finlandiaa, Francia, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Paises Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, Rumanía y Suecia.

De lo que no nos aclaramos muy bien es de qué es eso de la U.E. Bueno..,  algunos,  porque Ana, Samira, Julia Valero y Mario se han explicado a su manera, pero perfectamente. Chicos ya subiré el vídeo este fin de semana. Los demás deberían leer una , dos, tres o cuatro veces lo que ayer colgué en el blog, y estar más atentos en clase...porque ya lo expliqué el martes.

http://www.hottopos.com/videtur26/angeles.htm

http://cuentosraquel2012.blogspot.com.es/2012/06/el-jorobado-de-notre-dame.html

Menuda sorpresa nos hemos llevado al saber que cuentos tan conocidos como: Caperucita Roja, La Cenicienta, Pulgarcito, El Gato con botas, La Bella durmiente son de un escritor muy famoso llamado Perrault que vivió en París, la capital de Francia, hace muchos años ( 12 de enero de 1628-16 de mayo de 1703)  

OS DEJO CON UN VÍDEO DE PULGARCITO


 

http://www.cuentosdedoncoco.com/2010/09/el-jorobado-de-notre-dame-resumen.html

   Aquí  tenéis algunas fotos de dos monumentos parisinos muy famosos: la catedral de Notre Dame y de la torre Eiffel.


En esta catedral Victor Hugo, otro gran escritor, basó su cuento: El jorobado de Notre Dame. 
http://www.cuentosdedoncoco.com/2010/09/el-jorobado-de-notre-dame-resumen.html











La torre Eiffel. La Torre Eiffel (Tour Eiffel, en francés), inicialmente nombrada torre de 330 metros (tour de 330 mètres), es una estructura de hierro diseñada por el ingeniero francés Gustave Eiffel y sus colaboradores para la Exposición universal de 1889 en París. 

Situada a la orilla del río Sena, este monumento parisino es el símbolo de Francia. Al principio el proyecto no le gustaba a nadie, la veían como un monstruo de hierro. Pudo haberse construido en España , pero a nadie le gustaba.Effeil, convenció a los parisinos de que podía ser un buen sitio para que el ejército instalara sus antenas de comunicación, y estos aceptaron. Por eso, inicialmente fue utilizada para pruebas del ejército con antenas de comunicación, Hoy sirve, además de atractivo turístico, como emisora de programas radiofónicos y televisivos.

¿Qué es la U.E?

Esta mañana, hemos ordenado alfabéticamente los 50 países que tiene Europa, pero hemos dicho que no todos ellos pertenecen a la  Unión europea. Incluso hemos explicado, a grandes rasgos que es eso de la U.E.

Entrad en este enlace que os habla un poquito más de lo que yo os he contado.. MAÑANA ME LO EXPLICÁIS.

http://europa.eu/kids-corner/countries/flash/index_es.htm

Os dejo también un mapa con los países de la Unión Europea. Tenéis que ordenar sólo los países, no las capitales, según el abecedario.

Si no podéis ver el mapa, pinchad en este enlace y lo encontrareis.


http://www.saberespractico.com/estudios/paises-y-capitales-de-la-union-europea/

De mate.

Copiad y resolved estos probemas y haced las cuentas de dividir con la prueba

1 – En un edificio hay 70 ventanas que dan a la calle y 35 al patio interior. ¿Cuántas ventanas hay en total? ¿Cuántas ventanas dan más a la calle que al interior? 

2- Juan tiene en su colección 81 sellos y Ángel tiene en la suya 27 sellos menos. ¿Cuántos sellos tiene Ángel? 

3-Durante una semana se han gastado 43 láminas de dibujo en una clase y 67 láminas en otra. ¿Cuántas láminas se emplearán en las dos clases en 6 semanas si se gasta el 

mismo número de láminas cada semana? 

345.006: 8                       124.567: 9

Mapa de Europa

Aquí tenéis dos mapas de Europa En el primero, aparece el nombre de los países y sus capitales. En el segundo sólo los países en francés. Lo he puesto porque por el colorido quizás lo veáis mejor. Ahora contad los y escribirlos en una hoja.¿Os suena algún país de algo?  ¿Por qué o de qué? Puede ser del fútbol, de que algún familiar vuestro haya viajado allí, de oírlo en las noticias...

Un día especial

CUENTACUENTOS

El martes , una señora llamada Margarito,nos contó una leyenda muy antigua.Aquí os la cuento:
Un caballero del rey Arturo fue a un bosque donde se decía que había hadas.El caballero vio a una hada muy guapa,se acercó a ella y le intentó dar un beso.El hada se estremeció y se escapó.La reina de las hadas lo vio , fue a hablar con el rey Arturo y después el rey pregunto al caballero que cual es lo que más quiere una mujer.El caballero buscó por todos partes la respuesta de la pregunta.El caballero se encontro a una viejecita que le dijo que ella tenía la respuesta a esa pregunta.El caballero le dijo que le dijera la respuesta y ella le dijo que a cambio, se tenia que casar con ella.Él respondió que si.El caballero le dijo al rey la respuesta y el rey le dijo que había acertado.El caballero se casó con la vieja y por la noche se convirtió en una señora muy guapa.La chica estaba embrujada y le dijo que tenia que elegir entre estar guapa de día  o estar guapa de noche.El caballero le respondió que lo que ella quisiera y la chica se desembrujó.¿Sabeis  cual era la respuesta a la pregunta?La respuesta era lo que ella quisiera.
Nos gustó muchísimo a todos.
                                          Irene 

                                                     
 El martes también vino la madre de Daniel a enseñarnos a hacer una camisa y una corbata de papel para el día del padre.Se hacían doblando. Su madre trajo al hermano de Daniel llamado David y Mery estuvo todo el rato con él.                       
                                            Irene

Gracias Cristina.

Conocemos Europa

A ver chicos, para este trimestre vamos a trabajar las mate y la lengua a través del proyecto, que he llamado: "Conocemos Europa" .  Por eso,  me gustaría que el lunes me respondierais  a estas dos preguntas: 
1- ¿Cuántos países creéis vosotros que  tiene Europa?
2- Escribid el nombre de los  países que os suenen que pertenecen a Europa

Si está mal, no pasa nada.Ya os enseñaré a buscar información. Sólo quiero saber, lo que sabéis, valga la redundancia.

De momento, de matemáticas, copiad en una hoja y resolved estos problemas y divisiones. Sí, he dicho copiar. Y con buena letra.

1-El billete de autobús cuesta 75 céntimos. Si me sobran 25 céntimos,¿cuánto dinero 
tenía? 
2– Ramón tiene 47 años y Rafael nació cuando Ramón tenía 25 años. ¿Cuál es la edad 
actual de Rafael? 
3– Un camión lleva una carga de 39 toneladas de hierro; otro transporta 27 toneladas y 
un tercer camión lleva 14 toneladas. ¿Cuántas toneladas llevan en total? 

3670.804 : 8                               457.009 :6


Lengua

Intentad escribir el resumen de lo último que habéis leído  de Madera de piratas. Vais a decir:
-¡Hala, no me acuerdo de nada y el libro está en clase!
Lo sé , y lo hago adrede. Muchas veces, es más fácil resumir cuando ha pasado un tiempo porque recordamos sólo los detalles más importantes. No me vale no me acuerdo de nada...Porque de algo os acordaréis.

¡¡ Exámenes a la vista !!

Esta mañana hemos ido a la pizarra digital y hemos visto detenidamente como se creaba una cuenta de correo electrónico. A algunos os ha dado tiempo a crear una en clase y a otros no. De deberes para el lunes teníais que enviarme un correo electrónico, con sus respectivas partes: saludo, mensaje, despedida y mandarme un diálogo, imaginando que estáis en la piscina con vuestro mejor amig@ y de repente, se pone a llover.Os he prometido que os contestaría y así lo haré. No olvidéis que mi e-mail es: merycuellar66@hotmail.com. Recordad que la @ se escribe pulsando a la vez la tecla: Alt.gr y la @, que está en la misma tecla que el nº 2.

Si no os acordáis de cómo se crea una cuenta, por favor que vuestros padres no os ayuden.  O si lo hacen, ya lo volveréis a realizar en clase conmigo.

Por otra parte , no olvidéis que de lengua , entre otras cosas, hemos visto:
El nombre.
Género y número de los nombres.
El adjetivo.
Concordancia entre nombre y adjetivo.
El artículo.
El verbo. 
El infinitivo, los tiempos verbales ( presente, pasado y futuro ), la persona y  el número de los verbos y la conjugación verbal.
Los pronombres personales.
El correo electrónico
El diálogo
La poesía
Y de mate :  
Unidades de capacidad, de longitud, de masa,  la balanza, el litro, medio litro, 1/4 de litro, Km, m, dm,  cm, cm, mm, multiplicación, división( sus términos, la prueba), el doble, el triple, la mitad, la recta, el segmento, líneas poligonales abiertas y cerradas, polígonos, ángulo recto, agudo y obtuso.. Con esto quiero decir, que a la semana que viene, a partir del martes, empezaremos con exámenes. No os preocupéis, para que no sean demasiado extensos, os haré al menos dos de cada área, pero tenéis que repasar. A vuestro alcance están todos los enlaces que se han ido colgando en el blog para repasar todo tantas veces como queráis  y/ o necesitéis.

¡ No os libráis , no!

Hoy hemos andado apurados a la salida , asi que los deberes os los pongo aquí. Quiero que dibujéis dos ejemplos diferentes de una línea poligonal abierta y otros dos de una línea poligonal cerrada. Para hacerlo , no se te olvide utilizar la regla. Después, pinta de un color diferente, cada uno de sus lados  y marca con un punto bien grande , como hemos hecho esta mañana ,  sus vértices.

Escuchad esto con atención varias veces. Aún no lo hemos dado, pero lo vamos a ver muy prontito. Es muy fácil.

¡¡¡Ah!!! Repasad las tablas de multiplicar. Mañana habrá pruebas contrarreloj.

))

Rectas y ángulos

LOS EJERCICIOS DE CÁLCULO MENTAL:" RÁPIDO,  DATE PRISA", NO SON TODOS PARA HOY. ID HACIÉNDOLOS POCO A POCO...







¡¡¡¡¡ Esto está tirao !!!! Escucha con atención.



CÁLCULO MENTAL: RÁPIDO, DATE PRISA...

A VER SI ERES CAPAZ DE HACER ESTOS EJERCICIOS EN EL TIEMPO QUE TE DAN.

http://www.usaelcoco.com/


http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17webC/eltanque/todo_mate/calculo_m/seriesCI_R/ci_serie1620r_p.html 



EJEMPLO DE DIÁLOGO: presta mucha atención los signos de puntuación que utilizan.Cada vez que alguien habla, dos puntos, cambio de renglón y guión


Jugando en Barro


Erase una vez una pandilla de 6 niños que estaban jugando al béisbol y el entrenador del equipo del barrio los llamó:

-¿Podéis hacerme un favor?

Ricardo, un componente de la pandilla dijo:

-¿Qué necesitas? 

El entrenador contestó:

-Me faltan jugadores para jugar la final del campeonato de fútbol, en concreto 6 jugadores.

La pandilla lo pensó durante un momento, y Ricardo contestó:

-No sabemos jugar al fútbol.

El entrenador dijo:

-No pasa nada, os entrenareis conmigo

Los chicos entrenaron de lunes a viernes, pero hubo un problema el día del partido llovía entonces decidieron jugar en barro porque no tenían un campo de césped. La pandilla ganó por 2-1 estaban satisfechos con lo que habían hecho.

Rafael Pérez Montalbán

REPASANDO

 ¡¡¡AVISO IMPORTANTE !!!

Hay que estudiar lo que  se pone en el blog.  Haceros a la idea de que es como vuestro libro de texto.

Y seguimos con el diálogo...
Copiad este enlace en internet, colocad los signos de puntuación, cuando pulseis en corregir y os lo den como bien hecho, escribidlo en un folio con muy buena letra y sin faltas.

http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285155729/contido/index.html



REPASAMOS LOS VERBOS
Los verbos: presente, pasado y futuro.

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_3/lengua/tiempo_verbal_3/tiempo_verbal_3.html

La familia del sustantivo

Aquí están todos juntitos, siempre van seguiditos:

-El sustantivo es el más grande porque es el más importante.
-El adjetivo es más enano, y el artículo el mas canijo de la familia.


COMO SON PARIENTES, TODOS SON TRIÁNGULOS.



Acordaros de que el sustantivo es la palabra con la que decimos cómo se llaman las cosas, personas, animales, lugares, sentimientos...¿Qué es? ¿Cómo se llama ?

El adjetivo son palabras que nos dicen cómo es el sustantivo. ¿Cómo es ?

El artículo acompaña siempre a un sustantivo: el, la ,los las.

Ya sabemos que el artículo, el sustantivo y el adjetivo concuerdan en número y género, es decir , el artículo y el adjetivo tienen siempre el mismo número y el mismo género que el sustantivo al que acompañan.
La familia concuerda... o no.










En las otras fotos estáis muy bien, pero en esta, guapíííísimos. Aunque pierde mucho al subirla del móvil. Ya os la enseñaré,  recordádmelo.

El diálogo

Sabemos que un diálogo es cuando dos o más personas mantienen una conversación o hablan, pero ¿ Cómo se escribe correctamente?
CONSEJOS PARA ESCRIBIR DIÁLOGOS:

1 Cada vez que habla alguien se escribe una raya al principio del renglón:

-Dale a la manivela. 

2  Si queremos que aparezca el nombre de quien habla, hay que colocar otra raya delante de su nombre.

-Dale a la manivela- dijo Oliver.

3  Si el nombre de quien habla va en medio de la intervención, debe llevar una raya delante y otra detrás.

-Dale a la manivela- dijo Oliver-.Vamos a llegar tarde.

Para no repetir siempre dijo, podemos utilizar: ordenó, pidió, exclamó, chilló, balbuceó, respondió, contestó,protestó, refunfuñó, se burló, ...

Ejemplo de lo que habéis escrito esta mañana:

En la oficina del sheriff , Oliver y Lauren estaban buscando algo.

- Venga daros prisa, no hay tiempo que perder-dijo el sheriff- Encontrad ya la maldita carta.
- ¿Dónde estará? -se preguntó El Gordo.
- Aquí, respondió el Flaco.
Ya saliendo de la oficina...
-Cierra la puerta hombre- ordenó el Gordo.
-Vale-contestó el Flaco.
-Pero...¿Estará tonto? Si se ha metido dentro de  la comisaria-refunfuñó el Gordo-. ¡Abre la puerta!
-¡Ay! ¡ Mi  nariz!- gritó el Flaco.
- ¡Qué daño! se quejó el Gordo.
-Chincha rabia...Te está bien hecho por golpearme antes- se burló el Flaco.
-Montemos en el coche- dijo el Gordo.

 Volved a ver el vídeo detenidamente, pensad lo que ocurre a partir de aquí hasta que Oliver, el Gordo, se moja los pantalones y paran en la casa de un señor. Mañana en clase , lo escribís correctamente por parejas.